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结构原理

手套箱结构原理

主要由主箱体、过渡室两部分组成。如用户有其它特殊要求，也可以根据需要进行设计制造。

主箱体上有两个（或两个以上）手套操作接口，分布在箱体的前边（或前后两边），这使得本操作箱能被一个（或几个）人同时操作，提高了箱体的使用效率。务必使主箱体和过渡室内的压力与大气压基本平衡，才能打开里面的门，将物件拿进主箱体。另外，在箱体的前面（或前后）都有观察窗，操作者能够清楚地观察到箱体内的操作过程，使得操作过程直观地展现在操作者的眼前。过渡室的阀门上有抽气与充气接嘴，在需要抽气或充气时可由此接入。主箱体上也安装有阀门和接嘴，用户在需要维持气压平衡而对主箱体放气或充气时可以使用（手套口之间的三通阀必要时也可以用来放气）。主箱体的前观察窗上方安装了照明日光灯。

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化学实验手套箱

化学实验过程中，经常会释放出损害人体健康的有害气体，严重危害了实验人员的身体健康和大气环境。再对设备进行清洁，包括手套箱内、外表面，观察系统，工作台面等要无杂物，洁净。如在实验室中进行操作，人们可以采用安装通风橱柜等排风装置的方式，来尽可能地避免实验人员吸入有害气体。但如果教师要在授课的课堂上做化学演示实验，化学演示实验时所产生的有害气体，就要逸放至教室的空间内，便造成了对教室空气的污染，从而影响师生的身体健康。此外，目前的通风装置都只有通风换气功能，不能完全避免对人体的伤害而且不能针对有害气体进行净化处理，使有害气体直接排出室外，成为空气环境的污染源。

使用有机玻璃手套箱时应该注意哪些事情?

1、主箱体充气时,应时刻察看手套的变化,防止充气过快将手套撑破。

2、经由过程过渡室取放样品时要及时封1锁过渡室的内,外门,防止空气进入。

3、如发现门的卡扣松动或者过紧,可以调节卡扣上的螺丝,以达到zui佳密闭状态。

4、手套箱不利用时,应将各个门打开,防止手套箱门由于卡扣长时间挤压而发生变形。

5、在尝试操作时避免手套与尝试仪器及设备棱角处接触,防止手套被割破

6、每次尝试竣事后,应将手套箱电源掐断,防止火灾发生.

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核工业手套箱操作

快速安全更换手套

它可以达到快速、安全更换手套的效果，特别是在更换手套的过程中，不使被污染的手套暴露在大气中或更换过程中容器内的气体不泄露到大气中。

快速更换过滤器或过滤器滤芯的装置

主要解决了过滤器取出过程中污染物会散发到大气中污染环境的缺陷。它可以实现过滤器或过滤器滤芯的快速更换，达到实验的目的和保护环境的目的。

物料转移装置

将有害有毒或无菌材料从一个密闭容器转运到另一个密闭容器，在进行转运时不污染密闭容器或密闭容器周围的环境。手套箱的分类包含这三种手套箱依照用途分为三类：1、惰性气体手套操作箱。转移装置包括α端口——通常安装在隔离器/手套箱壁上，以及产品传输端口β设备。两个组件配在一起时，可以在持续控制下将材料从环境中快速转入和转出。

袋封装置

该装置的袋子用于单独传送无菌产品或废料的功能，装完组件后，可对该袋子进行灭菌，并且可随时连接至装灌线。不同的配置可以为各个领域提供全1方位安全防护。

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